（体现虚拟仿真实验教学项目建设的必要性及先进性、教学方式方法、评价体系及对传统教学的延伸与拓展等方面的特色情况介绍。）

       1、要素计点法虚拟仿真实验教学项目，全真模拟企业人力资源职位薪酬分析的应用过程，体验企业的组织结构分析、职位分析、职位评价、职位说明书编写等多个仿真环节。

       2、系统采用团队或单人操作的形式，参与者可以在学习的过程中与团队成员进行沟通讨论，对于相关业务问题进行持续的交流，在学习专业知识的同时也提升沟通技能，加强团队协作能力。

       3、系统采用3D可视化场景教学，全面提升学生的人力资源管理知识水平和实践能力，培养学生对企业薪酬体系管理和人才结构管理的全局观念和根据最新发展趋势及时调整企业相应业务的能力。

       4、系统具有生动有趣的特点，管理课程一般都以理论结合案例为主，比较枯燥而且很难把这些理论迅速掌握并应用到实际工作中。而通过模拟真实的制造型企业薪酬体系调整，感受其完整的工作流程，进而增强了课程的娱乐性，使枯燥的课程变得生动有趣，同时培养了学生的动手能力和实际操作能力。

       5、系统采用B/S结构与C/S结构设计，能支持一个学校运用一台服务器即可实现近千人同时上课及实训。